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    对话:从独语走向喧哗 (7月1日) [670]
    简介:

对话:从独语走向喧哗

对话理论的提出对教育产生了革命性的影响。一开初,对话是作为一种哲学和社会学的面目出现的。20世纪苏联最重要的思想家巴赫金认为:对话是人的存在方式。后来,对话成为一种语言现象被人们广泛重视。“人类生活本身的对话性”在言语的交往中显现出来,从而言语确证了人的具体的存在方式,确证了人是一种言语交往中的存在、对话的存在。每一种哲

    建构主义语境下的语文阅读教学 (7月1日) [619]
    简介:

 

建构主义语境下的语文阅读教学

20世纪70年代末,西方兴起了建构主义思潮。它对笛卡儿的教育认识论进行了反思,提出了“知识主要是个人对知识的建构,即个人创造有关世界的意义而不是发现源于现实的意义。”这之后,建构主义成为了当今世界最有影响力的教育理论之一。

这种理论认为:学习过程是学生的认识思维活动主

    在阅读教学中培养学生良好的思维品质 (7月1日) [5484]
    简介:

在阅读教学中培养学生良好的思维品质

关键词:阅读教学培养思维品质

内容摘要:根据能力目标培养学生思维的广阔性和深刻性;在阅读教学中培养缜密的思维逻辑性;在阅读教学中培养学生思维的灵活性与敏捷性。

从现代语文教育的发展情况看,阅读作为与写作、口语并重的“两大板块”之一,其教育功效和考测份量都是不容低估的。但是,阅

    如何激发学生写周记的兴趣 (7月1日) [1150]
    简介: 摘要 周记写作是中学生作文训练的主要形式之一,与其它训练方法相比,有难度适中、方法灵活、题材自由、贴近生活等明显优点。为激发学生写周记的兴趣,提高教学效果,笔者在总结教学体会的基础上,指出解决问题的重点在于选择周记材料、改进批改方式和多方激励三个关键环节。

关键词 作文教学 周记 教育心理学



尽管大家都知道写好周记对提高学生作文能力十分有益,但许多学
    雏凤点头,一鸣惊人——浅论2004年高考各地满分文的开头技巧 (7月1日) [518]
    简介: 内蒙古通辽市霍林郭勒市一中 于海生

古人认为文章的结构应该是:“凤头、猪肚、豹尾”。那意思是说,开头要像凤凰的脑袋一样,漂亮、优美;中间的主干部份,要像猪的肚子那样,充实饱满;而文章的结尾,则应该像豹子的尾巴,很有力量。 这是很有道理的。

俗话说:“万事开头难。”对于考场作文来说,写好作文开头尤为重要。因为老师阅卷时首先看的便是第一段,所以临考写作时一定要写好开头段
    背诵方法例谈 (7月1日) [407]
    简介:
背诵方法例谈
背诵人人都会,只要花上点时间,人人都能背诵诗文。但对于较长的文章,特别是文言文,背起来
    “另类”朗读 (7月1日) [576]
    简介:

“另类”朗读

语文教学培养的是学生听说读写的能力,而读能力主要指的是朗读,把无声的文字材料转化成声音,其实是一项创造性的劳动,对于学生熟悉文本培养语感全面提高语文能力都大有裨益。然而高中语文课文普遍篇幅较长,如果只依靠单一的全班齐声朗读,学生不久就会产生审美疲劳,还会厌烦,不仅教师预期的效果大打折扣,有时甚至会适得其反。因此本文拟就如何激发学生朗读的兴趣出了几着“歪招”,自谑

    好的语言的十条标准 (7月1日) [539]
    简介:

好的语言的十条标准

 如何提高语言的质量?好的语言应达到什么标准,应具备些什么特点呢?

一、语言要正确,也就是说,要符合一定时代标准语言的一般规范。A•N•
皮萨烈夫说:“语言运用得不正确,会导致思维发生错误,进而造成实际生活中的失误。”

二、语言要准确,就是说,要符合

    常见四字词语中易混字形比较 (7月1日) [978]
    简介:
常见四字词语中易混字形比较
现代汉语中很多字因音似、形似或音形皆似而导致误写,对此,复习备考时一定要
    让多媒走进语文课堂 (7月1日) [501]
    简介: 让多媒走进语文课堂
步着别人的后尘,我在语文课堂中开始运用多媒体。在一年多的教学实践中,我慢慢感觉到,让多媒体走进语文课堂,好处颇多。
一、 让多媒体走进语文课堂,有利于激发学生的学习兴趣,鼓动学生的学习热情。
 “兴趣是最好的老师,最好的老师总能给学生以兴趣。”学生往往对自己感兴趣的学科学的好,所以,每个语文老师都希望学生对自己所代的学科有浓厚的兴趣。多媒体技术
    放飞想象的翅膀--仿写 (7月1日) [648]
    简介:

放飞想象的翅膀--仿写

1、齐背《己亥杂诗》,提问:这首诗中的名句是什么?有怎样的含义?由这句千古流传的名句你会联想到什么?

大家想象的真是很美,这节课我们就来放飞想象的翅膀去驰骋仿写的多彩天地中!(板书)

放飞想象的翅膀

--仿写

2、我们都知道,联想和想象在文学中有着举足轻重

    初中古诗词教学方法探究 (7月1日) [380]
    简介:

初中古诗词教学方法探究

一直以来,古诗词都不好教。但所幸的是,不少的老师为此作了不懈的努力,成绩是斐然的。在此,我也结合本人浅薄的经验谈一谈初中古诗词教学的方法。

一、 未雨绸缪 抢占先机

所谓“未雨绸缪 抢占先机”就是要学生在学习诗词之前作好充分的准备。说白了就是预习。好的开始是成功的一半。我布置的预习是老师

    浅谈作文创新教学 (7月1日) [348]
    简介: 浅谈作文创新教学
 
新技术革命的浪潮波及全球,人类社会正发生着前所未有的大变革。传统的以资源优势为主的竞争已转变为以智能和人才为主的竞争。在21世纪的世界范围内的知识战、智力战与人才战的竞争中,中国要想获得持续、稳定和高速的发展,最关键的问题就是提高国民素质,培养创造型人才。江泽民主席多次强调:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族
    让导语有点生“趣” (7月1日) [452]
    简介:  

   孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 苏霍姆林斯基说过:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”爱因斯坦也曾说:“兴趣是最好的老师。”这些伟人的话,都强调了兴趣对学好一门功课的重要性。心理学研究表明:兴趣是学习的动力,有了学习兴趣,就能产生积极的学习情趣,学生的学习才是进取的、主动的、热烈的。反之,学习将成学生沉重
    关于新形势下阅读教学的思考 (7月1日) [365]
    简介: 关于新形势下阅读教学的思考
 
反观我们的语文阅读教学,由于受知识本位教育观的导向和现实中考试压力的影响,我们过分地侧重于一种“技能”训练,想方设法地训练学生尽可能多扒到些分数,但帮助他们打开思想之门智慧之窗却显得那样的力不从心。教材的更换一轮快要结束,省教研室倡导的“以学为主”教改实验已启动,国家新的《课程标准》将面世,在这样的背景下,我们的语文阅读教学将怎样进行?我想
    善待“差生” (7月1日) [334]
    简介: 什么是“差生”?
怎样的学生是“差生”?
不知道从什么时候开始,有些人依据学生的学习成绩,那一串并没有多大实际意义的数字,决定了学生的尊贵低贱,把他们也分成三六九等,处在“金字塔”底部的就是所谓的“差生”。
长期以来,升学的高压下,没有人关注过他们的喜怒哀乐,他们的学习和生活更不被人重视,他们在灰暗的角落里悄然无声地成长,自卑自弱、对生活厌倦、盲目地逃避,甚至可能出现暴力和
    峡江风流——屈原、昭君——综合性学习案例设计 (7月1日) [404]
    简介:

峡江风流——屈原、昭君——综合性学习案例设计

设计意图:

      让学生了解三峡历史上的名人;学习从各种不同的途径收集资料的方法;培养学生热爱家乡,立志建设家乡的情感。

      活动过程:

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    基于网络环境下的《念奴娇.赤壁怀古》教学设计 (7月1日) [817]
    简介:

基于网络环境下的《念奴娇.赤壁怀古》教学设计

基于学习目的:

      1、 感受苏词豪放的风格;

      2、 理解宾主互衬,虚实相衬的写作特点;

      3、

    让青春飞扬——语文综合性学习案例 (7月1日) [354]
    简介:

 让青春飞扬


      项目名称:让青春飞扬
      项目创意:利用中学生正处于青春期这个特定的人生发育阶段,开展一次以“青春”为主题的综合性学习活动,引导学生正确诠释青春,理解青春,激发学生珍爱青春,热爱生命的情感。

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    关于语文教学互动场的构建 (6月28日) [340]
    简介:

点击下载关于语文教学互动场的构建
  摘要:课堂教学是教师的教与学生的学的互动过程。提高语文教学效率,必须突破传统课堂教学模式,重视教学互动场的建构。根据集体动力理论和需要动机理论

    网络环境下的语文教与学模式的探索 (6月27日) [237]
    简介: 点击下载浏览该文件2005627155215122
    开启课堂宝库的金钥匙——浅谈语文导语的设计 (6月27日) [211]
    简介: 点击下载浏览该文件2005627154858334
    我也追星 苏敏 (4月11日) [588]
    简介: 点击下载浏览该文件200541116339645
    初中语文八年级下培训资料 (3月1日) [812]
    简介:

初中语文八年级下培训资料下载

    12、济南的冬天 人教版七(上) (1月24日) [893]
    简介: 12、济南的冬天 人教版七(上)点击下载浏览该文件2005124121124984
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